La pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha provocado diferentes cambios no solo en la rutina diaria, sino que también en la movilidad, las interacciones sociales y una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación con el propósito de continuar con las actividades relacionadas con ese contexto, se ha dado lugar a la utilización de la tecnología y diversas herramientas digitales ante el cierre masivo de las actividades en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. ¿Qué impacto han tenido las tecnologías en este cambio de rol? Ante la pandemia, los países han combinado enfoques de alta y baja tecnología para ayudar a los profesores a apoyar mejor el aprendizaje de los alumnos. En Camboya, por ejemplo, los responsables de educación diseñaron una estrategia que combina SMS, folletos impresos y comentarios continuos de los profesores, aprovechando la alta penetración de la te...
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